致力构建“五和”教育体系，深度推进“和真”课堂改革——“和雅”四有好教师团队建设暨新教师培训活动第74期

陆丽萍开设讲座

　　活动上，陆丽萍作题为《大力弘扬教育家精神，追求卓越鹿鸣新境界》讲座。

　　陆丽萍结合各学科特点为新教师们提供了教学设计与教学方法的指导。她用自己在第十一届全国初中青年数学教师的优秀课展评案例—《全等图形》来具体讲解如何设计数学教学活动。教师们可以根据不同课型科学使用讲授法、讨论法、探究法、情境教学法等教学方法。例如语文《春》这一节课中可以运用情境教学法来展示春景图，营造情境，帮助学生理解课文，可通过读写结合法，引导学生以读促写，提升写作能力。

　　陆丽萍认为，师生沟通是教育教学的重要环节。良好的沟通能够让学生感受到教师的关爱和尊重，从而建立起和谐的师生关系，提高学生的学习积极性和主动性。她介绍了倾听、表达、反馈三个沟通技巧和对内向型、外向型、叛逆型等不种类型的学生的沟通方式。

　　陆丽萍在讲座中希望新教师们能进一步重视教研活动。通过参加教研活动接触最新的教育教学理念和方法，与同行交流经验，解决教学中遇到的问题。同时，新教师们要积极参与听课评课、认真撰写教学反思和尝试撰写教育论文，教研成果也是教师专业成长的重要体现，对教师的职业发展有着积极的影响。